10個孩子8個都有補習，究竟你的孩子需不需要補習。五個重點幫家長審慎評估，避免「倒錢落海」！
補習的意義
家長會選擇讓孩子去補習都是為了提升學習成績，因此，是否要去補習不應單方面由家長決定，也應該讓孩子參與決策。孩子在讀書學習中遇到了哪些困難，進而思考是否透過補習改善學習成效。
- 釐清補習的真正目的
選擇補習的原因是因為他在家不懂做功課？還是連功課都不寫回家都顧着玩？或是某幾科成績太低？不同的狀況都有不同的選擇，所以家長要根據孩子需要選擇課堂，有時直接要孩子去補習全科反而是浪費時間和金錢。
- 找出孩子的學習困難
在決定補習前，先和孩子討論學習困難之處在哪。到底是基礎觀念沒搞清楚，導致新的學習內容難以吸收；還是聽不懂課堂；又或孩子根本沒花時間或心機預習或完成功課，錯誤的地方一直沒改善。有些問題即使去補習，也不一定幫得上忙。因此，在決定補習之前，家長可以與孩子孩子一起好好把那些不足之處補強，也可以詢問學校老師對孩子校內學習的表現。
- 適合孩子的補習型態
不同的孩子需要的學習協助不同，如果孩子是聽不懂課堂，那就需要找一個教學方式令孩子容易明白的老師學習。但如果孩子是因為過去的學習基礎沒打好，那可能就需要選擇人少的補習班，或一對一指導，針對個別需求給予適切的協助。
- 定期跟進成效
不要覺得有補習就安心了，家長需要持續觀察孩子的學習表現是否有進步，如果效果不好便可能這種補習方式不適合孩子。孩子也可能會主動提出不想補習了，家長就可以評估孩子的原因是否合理、問題如何可以解決？
- 補習之外的其他資源
如果不補習，有沒有其他學習途徑取代？現在網路上有很多線上學習資源，包含教學影片、各科目的解題講解，這些都可以多多利用。
