「自閉症」這個詞語我們愈來愈熟悉，但又對它的特點了解嗎？自閉症就像是一種性格，在與他人互動時會有一些獨特的表現。他們就好像來自別的星星的孩子，言語治療師張詠絜就解釋一下他們的特質表現和我們的應對方法。
撰文/編輯部
1. 不太會主動提出互動
自閉症的孩子會較喜歡沉浸在自己的小天地中，但這也不代表他們會拒絕他們會完全拒絕與人溝通，平常的需求例如幫忙開瓶蓋、想吃什麼等還是會提出的。只是大多時候孩子都比較喜歡自己玩。
應對方法：父母如果想加入孩子的世界，可以從平行遊戲開始，如煮飯仔、砌積木、拼圖等，同時進行遊戲，又可以是各自玩，不用溝通交雜的遊戲。
2. 逃避眼神接觸
張詠絜醫師指，有一個自閉症孩子曾說過「看別人的眼睛很可怕」，但亦因為他們不看別人的眼神和表情，令他們錯過了很多非語言訊息，導致解讀語言錯誤。
應對方法：我們可以利用日常對話，或小團體互動練習，讓孩子慢慢習慣眼神互動。
3. 不知道如何向別人提出互動
雖然孩子喜歡自己玩，但慢慢長大也會有想與朋友玩的時候。但因為之前都是自己玩，缺乏人際關係互動的經驗，所以他們可能會做出不恰當的行為，如搶走別人的玩具等。
應對方法：事件發生時，父母可以在旁指導，教導小朋友可以觀察些什麼和應該怎樣做。
4. 難以對話
他們通常會比較沉醉於一直說自己有興趣的話題，又未能觀察到旁人的反應。到別人說其他話題時，他們不感興趣時可能只是簡單回應，成為「話題終結者」。
應對方法：孩子們也許不是故意不答，也可能是他們沒有聽懂，或者在想要說什麼。我們可以多給他們思考時間，或是非問句、二選一的問句方式，讓他們容易明白。
5. 缺乏耐性、較自我
他們對於輪流、等待都會有困難，因為他們只將目光集中在物件上，沒有觀察到其他人在做什麼和團體的規則。例如，孩子們在輪流貼貼紙，自閉症孩子會集中在貼紙上，沒有觀察到逐個小朋友來，便會一手搶了過來。
應對方法：教導孩子觀察環境、其他人在做什麼非常重要，並要讓他們明白每個人都會輪到，一定會有。從觀察、理解規則、等待、輪流的練習訓練。
