握筆練習不一定要執筆　如何保持孩子對寫字的興趣？

小朋友開始學習，便會接觸寫字，為了讓孩子輕鬆上小學，有家長會提早讓孩子做抄寫練習進行執筆訓練，但是這麼早讓孩子以簿本練習真的有效嗎？有關執筆訓練的迷思，以下為大家一一解開。

撰文／編輯部

1. 執筆訓練就是起筆？

許多人誤以為執筆訓練就是要孩子用紙筆描畫、練習寫字，兒童職能治療師張旭鎧解釋，執筆訓練其實是為了訓練孩子的手部肌肉和靈巧度，所以讓孩子做家事、摺衣服、捏黏土等能夠運用手部肌肉的動作，都屬於執筆訓練。

2. 運筆過程要糾正握筆姿勢嗎？

幼兒開始握筆時，起初不需急着糾正孩子的握筆姿勢。家長應該將重點放在鼓勵孩子握筆，增加孩子握筆畫畫或仿寫的成就感。思賢附幼老師陳春美提醒，如果強逼孩子糾正握筆姿勢，容易令孩子排斥寫字。當孩子已經上小學，開始練習寫字時，家長便可以透過示範，讓孩子發現改善握筆姿勢可以令寫字變快、也較不容易手痠，自然而然，孩子也會改成正確的握筆姿勢。

3. 愈早開始練字愈好？

過早要求孩子反覆練習寫字，反而會令孩子未來對書寫排斥。比起急於學寫字，讓孩子進行感興趣的手部動作訓練，如自由塗鴉、畫畫就更為適合。

4. 握筆握不好，只要加強手部練習就好？

孩子握筆握不好，未必只是因為手部練習不足，背部、肩膀、手臂是否有力也有關。孩子能否坐直，能否穩定肩膀、手臂，都會影響孩子握筆與寫字能力，家長可以多帶孩子練習丟接球，進行帶氧運動，建立基礎的肌力。

5. 寫字練習只有壞處嗎？

家長可以從寫字練習中發現孩子在哪些書寫角度上及技巧上比較弱，並對症下藥，幫孩子加強練習。