雖然現時社會也發現填鴨式教育的不足，開始追求更多元化，更注重創意思維的教育，但是功課、考試依然存在，求學怎會不是求分數？《誰說分數不重要？》的作者狠狠地道出事實，只要考試制度存在，種種為分數競備的現象就不可能消失。
撰文/編輯部
平衡學習與生活
我們需要取得教育的平衡點，就如作者所說的「體制內的求生術」，家長與孩子一起唾罵教育制度也沒有意義，媽媽要做的是比孩子先勇敢起來，陪你們務實面對體制內的種種殘酷、磨練和考驗。同時，孩子需要知道，考試就是要寫標準答案，但在生活上不追求標準答案，透過引導去練習建立對生活的正面觀念。孩子可以反思「分數可以決定什麼？」，讓孩子不只知道考試要考高分，而是一起擬定目標，一步步達成。雖然無法翻轉教育體制，做到「樂」在學習。
如何做到「樂」在學習？
- 找到孩子屬於自己的興趣
讓孩子看到分數背後的自己，透過不同科目去發掘和培養出有興趣的領域，擅長的地方。家長切記不要把自己的遺憾施加到孩子身上去實現。
- 學習分數以外的東西
學習是踏實的，沒有不勞而獲，從分數中獲得最大的成就不只是評分，而是經過努力學習後所得到的學習成果。聰明的頭腦是訓練出來的，透過檢討和改善每次錯誤，讓自己進步。
- 培養毅力和受挫力
大人不一定只是帶領者，也可以與孩子一起分享和成長，一起訓練毅力。當面對考試考不好時，陪伴孩子經歷每次的挫折，聽聽他們的想法並感同身受，引導他們提出改善方案，按部就班去實踐。
