10個孩子8個補習   5點評估孩子適不適合補習

10個孩子8個都有補習,究竟你的孩子需不需要補習。五個重點幫家長審慎評估,避免「倒錢落海」!

撰文 / 編輯部

補習的意義

家長會選擇讓孩子去補習都是為了提升學習成績,因此,是否要去補習不應單方面由家長決定,也應該讓孩子參與決策。孩子在讀書學習中遇到了哪些困難,進而思考是否透過補習改善學習成效。

  1. 釐清補習的真正目的

選擇補習的原因是因為他在家不懂做功課?還是連功課都不寫回家都顧着玩?或是某幾科成績太低?不同的狀況都有不同的選擇,所以家長要根據孩子需要選擇課堂,有時直接要孩子去補習全科反而是浪費時間和金錢。

  1. 找出孩子的學習困難

在決定補習前,先和孩子討論學習困難之處在哪。到底是基礎觀念沒搞清楚,導致新的學習內容難以吸收;還是聽不懂課堂;又或孩子根本沒花時間或心機預習或完成功課,錯誤的地方一直沒改善。有些問題即使去補習,也不一定幫得上忙。因此,在決定補習之前,家長可以與孩子孩子一起好好把那些不足之處補強,也可以詢問學校老師對孩子校內學習的表現。

  1. 適合孩子的補習型態

不同的孩子需要的學習協助不同,如果孩子是聽不懂課堂,那就需要找一個教學方式令孩子容易明白的老師學習。但如果孩子是因為過去的學習基礎沒打好,那可能就需要選擇人少的補習班,或一對一指導,針對個別需求給予適切的協助。

  1. 定期跟進成效

不要覺得有補習就安心了,家長需要持續觀察孩子的學習表現是否有進步,如果效果不好便可能這種補習方式不適合孩子。孩子也可能會主動提出不想補習了,家長就可以評估孩子的原因是否合理、問題如何可以解決?

  1. 補習之外的其他資源

如果不補習,有沒有其他學習途徑取代?現在網路上有很多線上學習資源,包含教學影片、各科目的解題講解,這些都可以多多利用。