你的腦海中也有，在長長的暑假中盡情玩樂，到日曆翻到了暑假的最後一天才驚覺，暑期作業未做完，這樣的童年回憶嗎？
撰文/ 編輯部
不要讓大腦完全放假
一放假便將學習拋諸腦後，《生活裡的素養課》的作者王文華分享自己也不例外，他指出學習就像是一列持續前進的列車，在暑假這兩個月，為什麼要將它變成空白的時間？暑假其實是孩子自主學習的好機會，讓孩子做學習的主人，規劃時間，決定自己的功課。
讓「暑期作業」成為學習的助力
一年之中，用了大部分的時間上學、學習，孩子當然要花時間好好休息和沉澱，為下一學年做好準備。但是讓腦袋整個月都處於待機模式也不是好事，但如果暑假又與學業脫離不了關係，孩子又會很抗拒。有沒有一種作業，既能對學習持續保持動力，又不會造成孩子的壓力呢？透過「自主學習」呢，由孩子自己提出目標，根據目標設計執行策略，在過程中自我監控和調整，完成後再回頭檢視和反省。
實行暑期自主學習大計：
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設定作業
由孩子依照自己的興趣決定目標，可以先訂小目標，或者把一個大目標分成幾個小目標。主題不一定要有關學術，可以看一本書、計劃一天旅遊、養成生活好習慣等，只要是孩子感興趣的主題便可。
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尋找執行方法
家長可以引導孩子計劃執行方法。例如問問孩子：要怎麼進行？時間如何分配？有沒有需要準備的東西？
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監控與調整
計畫開始進行後，家長可以間中與孩子共同檢視，看看剛開始訂的目標是否適合，過程有沒有遇到問題，策略和目標有沒有需要調整的地方，家長可以問問孩子該怎麼調整，讓孩子練習自我監控。
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省思和改進
自主學習最後就是要驗收成果。家長可以正面地幫助孩子看見自己的進步和努力。就算失敗了，也是很好的學習機會。請孩子想想哪裏不足，下次可以怎樣改善。
