給予空間 學習表達意見 孩子跟朋友的相處之道

    3-4歲的孩子開始逐漸脫離平行遊戲時期,開始會和其他小朋友玩合作性遊戲,逐漸擴闊社交圈子,從以前大部分時間跟成年人相處,變成開始與較多的同齡人相處,開始結交新朋友。這個階段的孩子,會開始知道有朋友這個概念,也會開始有意識地去交朋友,形成友誼。

    整理/編輯部

    專家審校/楊潔瑜(註冊教育心理學家)

    資料來源/ 智養寶「巧虎」教材快樂版版(3-4歲)《父母手冊》

    以遊戲結識朋友

    3-4歲的孩子交朋友都非常單純,只要孩子覺得別人會跟他玩,別人跟他喜歡一樣的玩具,就能成為朋友。他們通常根據自己的喜好或參與共同的遊戲來交朋友,這種朋友大多都不是持續性的,而是與當時的個人興趣有關。

    孩子剛剛開始學會交朋友,可能會不知道怎麽去跟朋友相處,家長可能會擔心孩子交不到朋友。這時候,家長如何去引導孩子是十分重要的。

    天生内向的孩子

    比起性格外向的孩子,性格内向的孩子可能更加令家長擔心。性格内向的孩子在交朋友初期,可能會因為害怕和害羞而不敢與別人玩。雖然很想加入其他朋友,但卻沒有勇氣踏出第一步。比起給予孩子壓力去交新朋友,家長可以先陪伴在他們身邊,鼓勵孩子先與一兩個性格相同的孩子玩,讓他們漸漸適應跟同齡人相處。

    如何幫助孩子建立良好的人際關係?

    給予孩子空間

    孩子因為語言表達還沒發展完全,很多時候可能因為語言表達不了而利用肢體來表達,孩子們相處的時候難免會有些碰撞,家長不應該過度干預孩子的相處,過度的保護孩子。孩子跟誰玩,跟同伴玩甚麽,怎麽玩,都應該由孩子來決定。在不傷害別人和自己的前提下,家長應該盡量讓孩子學習自己去解決和朋友之間的問題。如果孩子跟同伴有嚴重的肢體紛爭,家長才應該去介入。

    教導孩子學會表達自己的意見

    家長可以教導孩子去跟朋友說出自己的想法。例如,當有人想跟孩子搶玩具時,可以教導孩子說「我們可以一起玩嗎?」或是「我們可以輪流玩嗎?」告訴孩子與其搶玩具,令雙方都不高興,不如跟其他小朋友商量解決方法,讓大家和平相處。

    利用繪本和影片

    繪本和影片比起家長說道理更加吸引孩子。透過這些生動和形象化的畫面,讓孩子對如何跟朋友相處有初步的了解。同時,家長可以通過看影片或繪本的機會,在旁適當地提醒孩子一些道理,加深孩子的印象,例如不要霸佔玩具、不要搶玩具、要學會分享和包容,別人才會願意跟他一起玩等。

    了解孩子和分享經驗

    當孩子跟家長分享關於交朋友的挫折時,家長可以利用自身的經驗,告訴孩子交朋友可能會遇到的問題,讓孩子明白交不到朋友或跟朋友吵架並不是他自己一個人的問題。家長應支持和鼓勵孩子,讓他有勇氣再去結識朋友或處理跟朋友的紛爭。當孩子跟家長說 「我不喜歡他」、「我不要跟他交朋友」時,要先詢問孩子原因,再透過這些事情去讓孩子了解朋友的想法,或是學習如何去處理這些問題,從而去學習跟朋友相處之道。

    總結

    這個階段的孩子只是剛剛學會交朋友,孩子會通過跟別人的磨合去認識如何跟朋友相處。因此,即使剛開始時孩子還不能好好地跟朋友相處,家長也不必太擔心,只要加以去引導,適當地教導孩子,孩子就能好好地跟朋輩相處。