禮貌是人與人之間相處非常重要的一環，故應從小開始培養孩子的品格。現今的孩子或會受到家長過份保護或溺愛，較容易形成自我中心的性格，令他們不太明白禮貌的意義，繼而做出沒有禮貌的行為。但是，當孩子上學後，接觸的人多了，生活圈子不再只是出現家人及親友，有更多機會與年紀相若的小孩互動，所以更加要學懂遵守規則及注意禮貌，這樣才可以成為人見人愛的好孩子。
整理／編輯部
專家審校／程衛強 註冊心理學家
資料來源／ 智養寶「巧虎」教材快樂版版（3-4歲）《父母手冊》
讓孩子學懂禮貌
從說話開始
要讓孩子學會基本的生活禮儀，首先要讓他知道別人幫助他並非理所當然的，要他們學懂說「謝謝」。而且，當有求於人時也要懂得客氣，多用「請」、「麻煩你」等字眼，更要在事後表達謝意。父母除了教導利用說話展示禮貌外，身教亦非常重要，可以作為孩子模仿的對象，例如：在超級市場購物時，父母與孩子一起在收銀處耐心排隊等候，不插隊。
鼓勵孩子實踐
小朋友沒有與別人打招呼往往是因為感到害羞與不習慣。家長可以適當地從親友方面開始引導孩子，父母先開口與親友打招呼，再鼓勵孩子向對方問好。親友是孩子較常見與熟悉的人，可以訓練孩子向別人打招呼的膽量。待孩子習慣後，就會漸漸不害怕與別人打招呼，甚至作出主動。家長可讚賞孩子的禮貌行為，並讓他知道與別人打招呼是一種基本的禮貌。
多與孩子互動
爸爸媽媽可以每天花大約30分鐘與孩子在家互動（例如親子說故事時間，當中也可以引發很多溝通），因為家是可以給予孩子安全感，令孩子輕鬆地說出心中所想，但家長不應該以強迫的態度對待孩子。從孩子說出在日常生活中所發生的事情，藉此了解他們的想法與待人接物之道，亦可以討論孩子在某些事情上的行為是否有禮貌，並教導下次孩子如何處理相同的情況。
家長與學校相互配合
學校就是常規意識形成的重要階段，亦是孩子在家以外最常接觸別人及進行群體活動的地方，老師應留意並觀察孩子的行為，加強引導孩子意識到禮貌的重要性，並定時與家長溝通。父母透過與老師的溝通，可以了解孩子在禮貌方面的改善情況，或可以互相討論，共同想出配合孩子的教導方法。家庭與校方的配合，便能夠有效改善孩子的品德行為。
妙法讓孩子學懂排隊
排隊輪候是學習進入團體的其中一個重要階段，包含了等待、輪流、社會規則等概念，可以訓練孩子去考慮別人的需求和感受，及控制自己的衝動。孩子一般在家中較少有需要排隊輪候的情況，父母可以多在外面引導孩子並且實踐，進而培養出等候的能力、禮儀及習慣。排隊是一件日常生活經常會遇到的事，但爸媽可以在甚麼時候開始教導，又要怎樣教導孩子呢？
機會教育
平日若出現排隊的情況，孩子常會問：「為什麼要排隊？」這是對孩子進行教育的最好機會。父母應多把握與孩子直接相關的事件來進行機會教育，例如：玩遊樂設施、購物、等候過馬路或是乘搭交通工具的時候都是教導的時機，向孩子說明排隊的理由、需遵守的規則，以及不遵守而可能產生的後果，讓孩子在腦海產生「守規則」的概念。
根據幼兒喜好
孩子都喜歡遊戲、故事等有趣的學習形式，家長可以與孩子玩輪流遊戲，培養孩子的耐性。將輪候排隊的意識融入到遊戲中，影響的效果比直接說教更有效。共讀故事亦是不錯的方法，孩子對於排隊的意義可能未必能立刻清楚理解，但若家長細心解釋的話，便能在孩子的腦中留下印象，孩子亦可能會從中模仿當中角色的行為。除此之外，一些短口訣如「玩遊戲，要排隊，耐心等，勿推撞」亦可用作引導孩子了解當中所表達的意義，達到潛移默化的效果。
父母的榜樣作用
對於空泛的說法，孩子可能會感到迷茫，父母便應該發揮以大帶小的榜樣作用，讓孩子從模仿開始，慢慢達到清楚明白背後理由，並主動去實踐的成果。父母亦要切忌說一套做一套，並且注意自己排隊時的態度，別說出一些如「前面的人怎麼這麼慢」、「快點吧」等話，因孩子很容易便會吸收及學習了這種態度。
各位爸爸媽要注意，可能對於大人來說，排隊是一件極為平常的一件事，很容易便能理解箇中因由，但對於年僅3-4歲孩子來說，他們尚未有等待、輪流等與同理心有關的概念，父母應耐心向他們解釋，不應操之過急，對他們的不理解多點包容，耐心地教育更可使他們理解等待輪流等的概念。
