「寶寶真的能聽懂嗎？」、「經常把書亂丟，應該是沒興趣吧！」父母會覺得寶寶還小，哪有能力理解大人的說話，更遑論看書了。不過，別小看孩子的能力呢！年幼的他們有著無限的潛能，更需要父母引導他們學習和發揮。因此，閱讀永不嫌早，今天就開始跟寶寶建立親子伴讀習慣吧！
不少家長反映，寶寶喜歡咬、撕和玩弄書本，可以顯示他對「書」有一定興趣，這也是寶寶好奇和探索的學習過程。爸媽可以先讓寶寶玩個夠，待熟悉書本的構造，才慢慢引導和發掘書中的內容。其後，父母可協助寶寶將書重新放好，先介紹書中圖畫，並開始進行伴讀，讓寶寶明白閱讀的方法。要是寶寶對書本失去興趣，建議不要強行催迫，可以暫時把書收起。
加上，寶寶還未習得翻書的技巧，一時用力過大無意撕破書本。若寶寶真的不小心撕破，家長可先拿走書本，並堅定地向寶寶傳達「不可以這樣做」的訊息，然後再示範正確的翻書動作。年幼的寶寶小手指肌肉發展未成熟，仍未能完全掌握力度，可以先選擇布書或硬皮書，讓寶寶練習純熟後，再轉用紙書。
專家審校 / 程衛強(註冊心理學家 香港兒童綜合發展中心)
如何選擇適合伴讀的書籍呢？
．內容貼近寶寶生活和興趣
．文字盡量簡短，沒有文字也可
．圖畫色彩豐富、線條簡單
．方便清洗的材質：布、塑料或硬皮書
．符合寶寶發展、能力需求
4大父母的伴讀絕招！
- 營造適合親子伴讀的環境
家長先要為寶寶打造一個安全、舒適的閱讀空間，建議讓寶寶一起參與佈置，而圖書則放在寶寶觸手可及的地方，也可把靠墊放進閱讀範圍內。然後將分散寶寶注意力的東西，如玩具、電視和手機等放到遠離的地方。為了保持清潔，食物和飲料亦都不宜帶入閱讀範圍，避免寶寶打翻。
- 用技巧吸引孩子
父母常常因為講故事時寶寶注意力不集中，老是想跑掉而感到氣餒。其實寶寶的專注力本來就比較短暫，對所有事都充滿好奇，單靠誇張的語調並不能成為長久吸引注意力的方法呢！
不過父母的確可以在說故事時，隨著劇情、角色變化而改變聲調、語速加快減慢，同時配合不同的表情和動作，在適當時候讓寶寶也參與到故事中，讓寶寶容易投入其中。圖書上精美的插畫也容易吸引孩子，父母可以看圖說故事，一邊指著圖片引導寶寶欣賞，一邊用抑揚頓挫的聲線解讀圖書。
- 重質不重量
0至2歲的寶寶也許只能理解故事的小部分，所以不用一開始就急著閱讀大量不同書籍。親子伴讀的目的不在於學習知識，而是培養親子關係、想象力和閱讀興趣；同時，亦是為了加強寶寶對周遭的人和事的理解，所以必須建立優質的閱讀時間，父母應花時間閱讀將用作伴讀的圖書，對該書有一定的認識，在伴讀時便更能引導寶寶感受和思考，這並不是大量照本宣科、指著書本逐字逐句朗讀就可達到目的呢！
- 讓孩子表達意見
許多故事書的封面設計特別，父母可以在閱讀前先和寶寶討論：「這是小鳥嗎？我們閱讀的故事是關於什麼？」讓寶寶想像故事的發展，對內容期待能讓閱讀更順利地進行下去。寶寶有足夠能力閱讀圖畫，並會對圖書內容作想像和思考，伴讀時父母可以多讓寶寶說出觀察到的事，也可以多發問以啟發思考，激發其求知欲。
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Q. 我的寶寶總是坐不定，怎樣能夠順利伴讀呢？
A. 嘗試配合寶寶的作息時間吧！在寶寶玩耍後活動力降低時，營造安靜的環境有助寶寶靜下心來和父母一起閱讀。也可以選擇在不同時間和寶寶伴讀不同類型的書，例如是寶寶有精神時伴讀有遊戲內容的書，或是睡前閱讀柔和的床邊故事，將伴讀融入寶寶生活之中。
Q. 買了一堆圖書，可是寶寶只翻其中一、兩本，怎樣辦？
A. 讓寶寶挑選自己喜歡的書吧！寶寶喜歡重複閱讀某本書表示該書有吸引之處，父母可以先觀察寶寶喜歡該些書籍的原因，再投其所好，畢竟伴讀的主要目的是讓寶寶對閱讀產生興趣呢！
爸爸媽媽要記得，毋須強迫寶寶閱讀，進行親子伴讀時，只要適時加入多元化的主題、素材和小遊戲等，便能提高寶寶對閱讀的熱忱。當寶寶被父母的閱讀習慣潛移默化或被圖畫吸引後，自然有效培養閱讀的興趣。
