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鍛鍊孩子邏輯推理能力 獨立自主思考由小做起

為人父母當然希望子女健康成長,普遍家長側重在孩子語言發展方面,卻忽略了在智力發展同樣重要的一環:邏輯推理。擁有良好的邏輯推理能力不單能夠應用在數學上,亦能訓練孩子獨立地處理問題及批判思考,奠定良好的思考基礎。

整理/編輯部

專家審校/鄧月娛(高級特殊幼兒導師)

資料來源/ 智養寶「巧虎」教材幼幼版(2-3歲)《父母手冊》

在培養孩子的思考能力前,家長了解孩子在不同年齡的思維發展進程十分重要。著名美國心理學家布魯納(Jerome Bruner)指出,人類整體的邏輯思維均從動作思維發展到具體形象思維,並延伸抽象思維。換句話說,孩子先透過動作去了解世界,在腦海中形成圖像化的記憶,進而發展到用文字或標記去表達動作。

0-3歲:動作思維

在2-3歲的階段中,孩子都是以動作思維的思考方式為主,需要不斷地在操作過程中理解動作與結果之間的關係。只有經過學習和經驗,在腦海中構成圖像或實物記憶,以及其他關連的感官刺激才逐漸明白當中的關聯。舉例說:孩子拍球時尚未意識到自己拍打的動作與球彈跳的關係,藉由雙手拍打球的觸感和與人互動的經驗,刺激大腦形成新的概念。

3-4歲:從動作思維過渡至具體形象思維

過了3歲以後,孩子開始懂得根據自己的經驗來理解成人用的言語,並開始考慮事物和事件間不同關係,如懂得分辨事情的先後次序(連貫性),事情的因果關係和把兩個事件的轉折關係等,這就是邏輯性思維發展的結果。因應每一個孩子的發展,他們的邏輯思維亦會反映在語言能力當中。另外,此階段的孩子雖然能夠掌握代表實際東西的概念,卻較難掌握抽象概念。例如「家具」這個詞彙比起「桌子」、「椅子」等詞語抽象,孩子因此感覺較難掌握。

由於0-3歲的孩子在生理及心理發展仍在初步發展中,故此這時期的邏輯思維能力的訓練往往都是從最基本、最簡單的做起。父母在孩子邏輯思考訓練亦扮演著重要的角色,以下3個方法父母也可以從日常生活中應用,加強孩子的邏輯思維!

加強孩子邏輯思維的3個妙計

  • 多與孩子繪畫

相信不少家長在孩子畫畫時,大多會在意孩子的畫功或填色有沒有出界。然而畫畫的關鍵在於透過畫面表達孩子自己的内心、想法和創意力等。孩子在這階段語言表達能力未臻完善,在繪畫中表達對事物的感受和心態時,自然比語言較豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦,激發孩子的創意思維。此外,繪畫的語言是形象,是透過記憶畫出來的。孩子在小時候多繪畫,自然更懂得表達自己。

  • 戲中教導孩子空間和數數等概念

父母在教導孩子數數切忌操之過急,宜多加耐性。另外,孩子在3歲以後才對「上下、内外、前後」等空間有一定概念,其中「左右」等認知更是較大年紀才能掌握。父母可在玩玩具時以實體教導孩子數字和空間的概念,例如「數一數這裡有多少塊積木?」或「請把積木放在屋的後面。」透過影像潛而默化下,令孩子把數字和空間概念融入至抽象形象思維當中。

  • 與孩子分類及排序

理解分類及順序有助提升孩子的閲讀能力。學齡前兒童已經可以分辨食物的顏色,爸爸媽媽不妨尋找機會和孩子一起玩些小遊戲,例如把相同形狀的玩具歸在同一個玩具箱中。除了玩具之外,也可以利用生活中的常見物品教孩子學會排序;例如把相同顏色的衣服放在一起的排序活動,可以讓孩子學會通過某一指標將事物歸類。要知道這年紀的孩子對於實際概念較有把握,建議家長先教導孩子一些實體的名稱,再慢慢灌輸他們團體名稱的抽象概念。透過排不同的順序,如最大到最少、最硬到最軟,鍛鍊孩子的邏輯能力。

總結

除了語言能力外,孩子的邏輯能力同樣重要。家長不妨試一試這次介紹的一些方法,放膽讓孩子嘗試,一起寓學習於娛樂,展開孩子的小宇宙吧!

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