教養孩子的秘訣竟然是如何犯錯與失敗？全球管理學者排名第一的哈佛商學院名師分享如何分辨聰明、正確的錯誤，教家長帶孩子安心地犯錯，安全地失敗。
管理學教授的教養秘訣
哈佛大學商學院教授Amy C. Edmondson十年來一直在《金融時報》被譽為「管理思維奧斯卡金像獎」、最全球化又最多元的「全球50大管理思想家」。談到教養，她指出普天下的父母都會極力避免讓孩子失敗，但是我們也知道孩子應該從失敗中學習。為免落入直升機家長的陷阱，剝奪孩子從失敗中學習的機會，我們便要讓孩子安心地犯錯、安全地失敗。
Edmondson分享大約十年前，她的兒子Jack 16歲時，決定在暑假打工，要挨家挨戶推銷太陽能板。十年前的太陽能板還沒有那麼廣為人知和廣泛使用，工程和相關服務安排也比較繁複。更不用說要一個16歲的孩子去說服陌生的屋主又要先改裝屋頂，再安裝太陽能板。這對她兒子來說必然是一個困難的任務。
父母要忍住不出手
出於母親保護孩子的本能，Edmondson想要勸退兒子，因為他比較內向，怕孩子被拒絕、面對他人冷漠或粗魯的回應。與普天下的父母一樣，捨不得孩子受苦，想保護孩子，避免他們經歷錯誤。家庭應該要使孩子可以在其中自在地表達、安心做自己，勇於分享自己的看法，面對顧慮和錯誤，不用擔心尷尬、被嘲笑、指責或懲罰。要為孩子打造這種安全感，便不能過度保護孩子，遠離失敗的挫折，反而要鼓勵孩子走出舒適圈。只要讓家庭成為孩子安全的學習環境，能夠勇於面對失敗、挫折。家長亦可以主動與孩子分享自己的失敗經驗，讓孩子遇到挫折時，也願意與家長分享。大人可以同理孩子遇到困難時的感受，但先不需要幫他們解決，讓他們嘗試自己克服。這樣當他們得到成功的時候，感受一定更深，得着一定更多。
好好失敗 是一門學科
如果孩子做的事情沒有人身安全或是嚴重的後果，就讓他們嘗試，從中體驗與學習。家庭便負責提供有足夠安全感的環境。至於什麼才是正確的錯誤、安全的失敗，我們可以先想想事情是否：
- 發生在新的領域、環境
- 當下的情境，能預測到有機會能夠實現目標
- 根據現有的知識是可行的
- 失敗的程度或成本小於想要達到的目標
要讓孩子承擔失敗的後果，首先這個後果必須是孩子能夠承擔的，不會嚴重到令他們因此卻步而不敢嘗試。而且家長也要相信孩子從失敗中成長的能力，並且陪著他失敗，而不是把他們扔在一邊自己失敗。給予合適的指導，但也不能過度參與。孩子嘗試小失敗，父母從旁給予反饋和建議。可以利用問問題，引導孩子反思他們的失敗，讓他們思考一下需要做出哪些改變，希望有哪些不同的結果，鼓勵他們再嘗試。在學習上，我們也可以採取同樣的方式。例如利用功課上的失敗，引導他們從中學習。一次功課做不好的後果，不輕但也不太重，適合孩子嘗試去承擔。比起放任孩子不管，讓他們在重大考試上跌跤，從小失敗中逐步學習的效果更好。
