排隊輪流是日常生活中必不可缺的一部份，排隊盪鞦韆、排隊買東西、排隊去洗手間等，孩子都必定有機會去經歷。但是，2-3歲的孩子仍然處於自我中心的狀態，很多時候做事都是以滿足自己的需求為優先，因此，他們對於排隊輪流這個概念可能不太理解。父母應該去引導孩子學會尊重別人，培養孩子的同理心。
整理／編輯部
專家審校／ 鄧月娛（高級特殊幼兒導師）
資料來源／ 智養寶「巧虎」教材幼幼版（2-3歲）《父母手冊》
為甚麼孩子不會排隊輪流？
孩子不習慣等待
2-3歲孩子的相處對象大多是成年人，相比起小孩子，成年人會更遷就孩子和滿足孩子的需求。因此，當孩子習慣了別人都遷就自己，會立即滿足自己的需求，而變得難以耐心等待。家長不妨利用吃飯的機會，讓孩子學習要等待所有人都坐在飯桌前才能開始吃飯，習慣不是事事都以他為優先，引導孩子學會忍耐，不以自己為中心。
孩子的疑慮
孩子有時候不想去輪流，可能是因為他們害怕把玩的機會讓給別人後，自己就不能再玩了。家長可以讓孩子明白，當需要輪流而把玩的機會給下一個人，並不代表不可以再玩，只要孩子再去排隊，就有再玩的機會。孩子實踐證明後，就能更加大方、自願地跟別人輪流玩。
如何教導孩子學會排隊輪流玩？
日常的提醒
家長可以在日常生活中多加提醒，讓孩子習慣排隊和輪流。例如，在排隊付款時，家長可以告訴孩子：「前面有很多人在等候，我們也要排隊。」在玩遊樂設施的時候，也可以跟孩子說：「因為很多人都想玩，所以大家都排隊輪流玩，這樣每個人都有玩的機會。」讓孩子能自然地從生活中理解排隊輪流的概念。
引導思考別人的感受
這個階段的孩子還未懂得去體諒別人，家長應該在提醒孩子要排隊輪流的時候，引導他思考為甚麼要排隊，例如跟孩子說：「如果排隊輪流玩，每一個想玩的小朋友都能玩。」如果孩子只顧自己玩，而忘了要輪流，家長可以通過提問來引導孩子理解別人的感受，例如：「如果你剛剛排隊等候的時候，前面那個小孩子沒有讓給你玩，你會是甚麼心情？」、「如果你一直霸佔這個玩具，別的小朋友不能玩，他們會傷心嗎？」雖然這個時期的孩子可能較難自己去考慮別人的心情，但只要家長繼續引導孩子理解別人的想法，培養孩子的同理心，孩子會越來越習慣去體諒別人。
預先幫孩子訂立時間
有些孩子可能知道要排隊輪流，但他們不知道甚麼時候要停下，或者覺得自己還沒有玩夠，所以還未到時間給下一個人玩。因此，在孩子還沒有習慣輪流玩之前，家長可以替他們訂一個時間，知道大概甚麼時間就要換下一個人玩。不過，2-3歲的孩子還沒有時間的概念，家長可以用計時器計時，或者用數數來代替實際的時間，例如說：「我數30下，就輪到妹妹玩了好嗎？」這更能讓孩子去理解。
利用玩具去練習
家長可以在家裡與孩子透過玩具去練習排隊輪流。例如，在玩玩具車時，把幾輛車排在一起，跟孩子玩泊車的遊戲，輪流把車泊進停車場裡，待前面的車離開後，後面的車才能駛進停車場，讓孩子理解排隊輪流的概念。此外，家長可以利用公仔，模仿孩子排隊輪流玩和不排隊輪流玩的情境，讓孩子理解為甚麼排隊輪流玩是很重要的。
