孩子「轉大人」愛頂嘴   父母必須懂的「小青春風暴」

升上小學高年級的孩子,外型已經慢慢蛻變成少年少女。正在長大的他們,也在心中開始築起了高牆。這個青春期前的小風暴,其實是孩子開始學會自律的關鍵起點,家長應該如何重新調整親子溝通和相處模式?小學高年級似乎是一個成長的轉捩點,也是親子關係的冰河時期。家長不約而同在孩子到這時期都會有很多憤怒和無助,經常聽到家長抱怨孩子開始反叛、不聽話、情緒也變得暴躁,每天跟孩子相處像打仗一樣,都要繃緊神經。

 

兒童道德發展三階段

心理學家Jean Piaget將兒童的道德發展分為三階段:孩子從0到5歲的「無律期」,不懂規則、沒有價值判斷,漸漸成長到6到8歲的「他律期」,可以遵守外界及其他人的規定。9歲後進入「自律期」,孩子的抽象思考和邏輯能力開始發展,當思考能力提升,孩子便會開始對於倫理、正義等都有不同的想法,加上這個時候的語言能力大幅增加,孩子和父母之間的言語衝突也較容易出現,這就是小學高年級之後,孩子變得愛頂嘴的情況了。

 

面對成長壓力  孩子自己也矛盾

這階段的孩子也需面對不同方面的壓力,第一是學業壓力。與功課還輕輕鬆鬆的低年級比起來,高年級之後孩子會突然感到課業壓力的增加、學習內容也變難,而且需要面對升中的壓力。第二是對生理轉變的不安。有的孩子在生理上已經開始會出現第二性徵的變化,對於男女的性別意識也開始產生好奇。第三是自我意識抬頭、想擺脫保護的壓力。隨著思考能力的提升,孩子判斷自己已經長大了,可以掙脫父母保護,對於過去服從的規則開始有懷疑和抗拒。第四便是同儕關係的壓力。

 

 

爭取獨立又倚賴的情緒

面對四大壓力,父母必需理解,這個時期的孩子在內心既尋求獨立的同時,其實又並存著倚賴父母的一面。友緣基金會專任老師楊淑芬分析,爭取自主但又倚賴,這樣的矛盾心理是因為這時期的孩子心裡想推翻父母的權威,但在能力上又還離不開父母的羽翼,所以常常處於矛盾的情緒中,有些想聽聽父母的意見,但又不想被父母嘮叨。當孩子無法在這矛盾中找到一個平衡點,這些矛盾、焦躁,就直接呈現在和父母相處時的行動或言語上。

 

製造孩子「負責任」的機會

理解孩子的矛盾心情後,父母不妨提早協助孩子面對成長。慢慢將思考、決定、行動、負責這四件事的主導權,轉移到孩子身上。面對一個想要追求自主,但能力又還不足以完全自主的「小大人」,最需要做的不是教訓孩子,或嚴厲要求他遵守規矩,而是要把握孩子追求自主的動機,為他創造學習負責的機會。由孩子做決定到需要負責任的過程,都可以訓練孩子自律。而父母需理解自律不是孩子長大自然就會有的能力,自立和自律都需要父母創造機會去養成。

 

 

3招面對負面態度

雖然了解孩子的成長需求,但在實際相處中,當孩子出言頂撞或態度不好時,要父母完全不能生氣也是很困難的。當孩子態度不好時,有些小技巧可以幫助父母做更有效的處理:

 

狀況1:孩子頂嘴

父母需要忍耐,等孩子冷靜再談,孩子才比較能打開心門。先聽孩子的邏輯,也告知父母的觀點,但不強迫說服。

 

狀況2:孩子說謊

先思考一下孩子說謊背後的原因,再解除他的擔心,如怕被處罰、被責罵等,然後請孩子把事情重新再說一次,家長聆聽時把重點還放在如何協助孩子,解決他面對的困境。

 

 

狀況3:問孩子甚麼,孩子甚麼都不說。

儘量花多些時間和孩子一起做喜歡的事,拉近親子之間的距離,令他們感受到父母也許會明白他們,讓他們更願意分享內心想法。家長聆聽時,也避免批評或責備孩子,先理解他們的感受,再一起找方法解決。其實現代父母大多比較能夠尊重孩子,也知道建立好的親子溝通方式,陪伴孩子度過青春期非常重要,但從「知道」到「做到」,相信父母仍需努力學習。親子關係並非一成不變,爸媽便要像「變色龍」,配合孩子的身心變化及需求,持續成長才行。